科羿康公司對(duì)預(yù)制光纜進(jìn)行培訓(xùn)
最近很多公司提出了預(yù)制光纜這個(gè)概念,我們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去公司總部進(jìn)行了一個(gè)簡單的培訓(xùn),在總公司我們意外的發(fā)現(xiàn)預(yù)制光纜這個(gè)詞已經(jīng)深入到各個(gè)部門,而且每個(gè)員工都在平時(shí)的工作中帶入這樣的產(chǎn)品學(xué)習(xí),人事部門稱之為Blended learning,人事部門的培訓(xùn)一直以來都是預(yù)先型的,即為先了解后實(shí)踐.
隨著現(xiàn)在管理學(xué)對(duì)企業(yè)的深入研究,越來越多的管理人員對(duì)企業(yè)管理的深入實(shí)踐,特別是人力資源對(duì)企業(yè)人工的培養(yǎng)和發(fā)掘,我們逐漸認(rèn)識(shí)到,廣泛的培訓(xùn)和大范圍知識(shí)點(diǎn)的教授,在行業(yè)分類越來越細(xì)化的市場顯得越累越不合適,越來越多的企業(yè)人力資源部門,將培訓(xùn)的重點(diǎn)放在了專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)和有針對(duì)性的培訓(xùn)上.但是這一類的培訓(xùn)在某種程度上是有風(fēng)險(xiǎn)的,企業(yè)的核心技術(shù)和中心研究領(lǐng)域,如果越來越多的被了解和被研究,就會(huì)弱化企業(yè)的競爭力和對(duì)員工的管控程度,所以在一開始這一類的培訓(xùn)手法并不能為大部分企業(yè)所接受.
但是對(duì)于我們公司對(duì)預(yù)制光纜的研究本就是一個(gè)新的課題,在企業(yè)研究預(yù)制光纜時(shí),要求產(chǎn)品相關(guān)的工作人員與產(chǎn)品共同發(fā)展和研究,在課題的研究中,實(shí)際制作和銷售以及原材料的采購相關(guān)人員會(huì)在自己的專業(yè)領(lǐng)域提出相關(guān)的問題,而這些問題帶來的直接后果是讓產(chǎn)品以更快的速度與市場見面,大大的縮短了研發(fā)過程中”閉門造車”的現(xiàn)象.
南京科羿康光電設(shè)備有限公司
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